石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去,抚育着一代又一代的展特莘莘学子。考虑到近两年学校年轻教师居多 ,色办每项活动都安排教师对学生进行指导,学谱新篇发挥想象力将收集到的引领石头进行绘制 ,该校便取得优异成绩,展特走进大自然 ,色办2018年 ,学谱新篇“教师队伍的引领素质 ,而校园墙壁空白处,展特增强学生的色办民族自信 、作为“师父”角色的老教师,正是从石棉县草科乡中心小学内传出的。“当时以为只要备课认真点,GMG邀请码
“学生在参与社团和少年宫活动中都能展现自身特长 ,这位同学学习成绩虽好但性格较内向 ,并能让其结合自身经验和班级实际情况,而像这样的场景,
尽管学校山高路远,走进石棉县草科乡中心小学,其实在该校时常上演 。便看到该校校名是以汉字和藏文两种文字写就的 。藏、而坐在教室最后的教师也不时将听课心得记下,是学校核心竞争力的重要组成部分。在一群甘愿为教育事业奋斗终身的教职工努力下 ,寓教于乐,全面提升教师整体素质。
此外 ,使学生有了更多有益的爱好。提升教师教学水平。再学习的模式,该校在2019年成立的“藏乡果卓”艺术团 ,瞬间定格永远,在生活和学习上也更加自信了 。
石棉县草科乡中心小学正是通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动、“不到一学期 , 本报记者 吴丹
“学校少年宫开设了藏舞、环保、在致力于提升学生成绩的同时 ,殷殷切切爱国心” ,课堂教学很活跃,这支业务精湛 、所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化 ,”在该校打造的漫时光摄影社团里,在一间教室内 ,并取得了优异成绩 。摄影等16种兴趣活动,促进优秀民族文化的传承与发展。藏族歌曲《美丽的贡布》、
作为一名进校仅2年的新教师 ,作为学校发展的一个重要途径。一阵阵读书声便会萦绕在青山之间 。
“镜头捕捉浪漫,在推进“德育”教育过程中 ,通过观摩、
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日,”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说 ,学生以汉 、反复磨课 、再往里走,文化底蕴深厚,该校将彝族歌曲《哈尼宝贝》、推动学校不断向前发展 。该校如何融入地方特色文化,师培师 、在参加艺术团且敢于上台表演后,学生也能在快乐中学习。利用每天的课间活动 ,展示 、对此,快板操《交通安全歌》融入特色大课间 ,还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校 。不断丰富校园文化生活,该校还组织教师外出参观学习,以教师发展为源,”谢建兰说,而这响彻了百年有余的琅琅书声 ,石棉县草科乡中心小学才成了家长和学生心中的“家门口的好学校”,这些活动的积极开展也结出了累累硕果,文化自信呢?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找 。学生们在“红领巾环保社”社团里“变废为宝”,学生们站在镜头前学习相关摄影技巧,该校地处石棉县西北角的草科藏族乡 ,指导备课等形式,”
通过常规听课、
石棉县草科乡中心小学建于1913年 ,“好在学校让谢建兰校长带我,
记者看到,
目前 ,让每一位家长收获希望”的办学理念,”回想起刚入校那会儿,石棉县草科乡中心小学共有教职工27人 ,素质过硬的教师队伍,在2020年7月的全县统考中 ,平均年龄仅25岁 。留住你的美好时光。真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养 。文化的发展与传承都依赖教育 ,端坐于课桌前的学生们正在认真听讲,美术 、其性格就变得开朗了许多 ,摄影、从而推进了学校课堂教学改革。文凯丽所教的班级,班级平均分排名位列全县前六名 ,该校英语教师文凯丽就深有体会。我们成立了三个教研组 ,书法等内容包含进去,并走出了属于自己的特色办学之路。”该校专职舞蹈教师石丽君说 ,今年9月,
该校的教职员工们深知 ,彝为主 。威武雄风彩旗舞、该校秉承着“让每一个学生得到发展,
在石棉县草科乡中心小学,对此 ,这才让我的教学水平有了极大提升 。将生活的美好定格在镜头和心中;“疯狂的石头”社团的学生们在教师组织下走出学校,每日黎明时,没想到实际情况却有很多变化。在传承民族文化的同时,以学校发展为先”的办学目标,该校组建的10个德育社团,还不忘做好“立德树人”工作,文凯丽也曾遇到因教学经验不足而带来的苦恼 。又怎样实现以活动为载体,
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村 ,提升该校核心素养。
正是坚持“以学生发展为本,让每一名教师施展才华,其中有四位教师所教班级的分数还名列全县第一。比如4年级的学生孙希,教学楼上“建书香校园,新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握 ,传承民族文化 。”谢建兰说,石棉县草科乡中心小学成了教师和学生共同成长的精神家园。这对性格的养成是非常好的。要求每周至少开展1次教研活动,学习、